В четвертой части своей системы отношения к здоровью автор отвечает на вопросы читателей, в том числе о формировании ответственности у детей за свое здоровье. Она предлагает возрастную периодизацию этого процесса и дает советы, как помочь ребенку стать ответственным за свое здоровье.